真人棋牌龙虎斗身份“亮出来”责任“担起来”计算机学院学生党员答辩制度实现“双向教育”

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身份“亮出来”责任“担起来”计算机学院学生党员答辩制度实现“双向教育”

发布时间:2019-10-27 21:09:41

  哈工大报讯(本报记者  裴文) “你所在的寝室在成绩和卫生方面都落后于班级其他寝室,对此你有什么看法?”“你的班级中有一名同学沉迷于网络游戏,你针对这名同学做过什么工作,将来准备如何帮助他?”……在计算机学院党员答辩会上,一个个尖锐的问题来自于由指导教师、党员代表和群众代表组成的评委团。他们根据前期的调研和民主评议,一针见血地指出了答辩人以往工作中的缺点。一问一答的新颖形式无形中成了一种“双向教育”。
  计算机学院从2002年起开始推行入党答辩、预备党员转正答辩、正式党员先锋模范作用答辩,将阶段考核融入到发展和培养党员的各个阶段。“三个答辩”提升了学生党员的模范作用和责任意识,培养了一批敢于“亮身份”、勇于“担责任”、在集体中真正起到模范带头作用的优秀学生党员,在学生党建工作中取得了丰硕的成果。
  “我是农民家庭的孩子,我看得到党中央对农民的关心,现在不仅取消了农业税,而且每亩地还补助几十元,农村医疗保险制度的推行也解决了农民看病难的问题,种种措施极大地减轻了农民的负担。如此关心维护人民利益的政党,我也希望成为其中的一份子。”07级本科生刘军宝在入党答辩会上以诚恳的态度和朴实的语言阐述他的入党动机。
  入党答辩是计算机学院学生党员发展程序中的一个重要环节。党支部对发展对象的入党动机、“六个一”工程执行效果、积极分子期间表现和入党后承诺等关键点进行质询和评价,给出答辩成绩,与答辩前的民主评议和理论测评考试成绩加权计算出每一位同学的入党综合成绩,并进行排序,择优入党。通过者进行公示,可继续进行后续的发展工作;尚未通过者,则需继续考察培养教育,待条件成熟时再进行答辩。实行末位淘汰制可以使积极分子能够严肃认真地看待党组织的每一次考核。
  在入党答辩时,吴天龙向党组织承诺:要全力帮助本班的小石提高学习成绩。此后吴天龙与小石结成“一帮一”互助小组,每天一起自习,督促他上课认真听讲,下课及时完成作业。在转正答辩会上,他骄傲地说:上学期小石学分绩提高了4分,实现了零挂科,并顺利通过了以前重修的课程。而在入党答辩时被评委指出“担任学生干部时没有发挥应有作用”的李伟,则在一年的预备期内通过竞选担任了团支书和院学生会副主席,组织了第五届“男生节”,尽全力为班级和学院做贡献。
  “公开答辩会,公开个人信息,公开入党承诺”,这3个“公开”是答辩会的原则。公开答辩会邀请广大师生参加,提高透明度;公开个人信息,使老师同学了解每名答辩者具体情况,提升公信力;公开入党承诺,使每名答辩者更加严于律己,自觉履行党员义务。3个“公开”原则的实施,使党员及考察期内的预备党员能够在广大师生的监督下,及时发现问题,积极完善自己,认识到党员应具有的责任与义务,真正做到身份“亮出来”,责任“担起来”。
  学生正式党员也要定期进行阶段考核答辩,不断总结自己在过去一段时间内工作的得失,使自己时刻牢记入党只是一个开始,绝不能放松、懈怠,要始终保持共产党员的先进性,始终以优秀党员的标准严格要求自己。
  “党员是永不换届的班委!”06级本科生党员孔丹丹在党员先锋模范作用答辩会上如是说。在党员的带动下,2006级本科生实现了党支部建在班上的目标,100%的党员曾在学校、学院或班级担任职务,在各项工作中党员总是走在最前面。据统计,计算机学院2010年省优秀毕业生中党员占90%;获得校级奖励及奖学金的同学中党员占81.9%;国防系统就业的同学中党员占81%,党员们正用自己的实际行动践行着他们的入党誓言。
  计算机学院党委副书记孟繁东说:“我们通过学生党员答辩制度,给党员压担子,培养学生骨干。有了这些优秀同学的努力,先进班集体也就更容易建设。”