真人棋牌龙虎斗 我的导师――记计算机学院杨孝宗教授

真人棋牌龙虎斗

校情总览

我的导师――记计算机学院杨孝宗教授

发布时间:2019-10-27 21:35:15

    杨孝宗教授是辽宁鞍山人,1939生。1964年从哈工大计算机系毕业后留校任教。杨孝宗教授现任计算机科学与技术研究所所长,可穿戴计算机工程研究中心主任,中国计算机学会容错计算专业委员会副主任,可信计算学组组长。曾任计算机系副主任、总装军用计算机专业组成员,第六届全国容错计算学术会议大会主席,历届全国容错学术研讨会程序委员、分组主席。“91泛太平洋联合国际容错学术研讨会”程序委员、分组主席。“89中日联合国际容错学术研讨会”程序委员、分组主席。第一、第二届全国可信计算研讨会学术会议主席,第一、第二届全国可穿戴计算学术会议主席。负责完成国家自然科学基金项目、部委重点研究项目30多项,其成果获部级科技进步一等奖1项,二等奖5项,三等奖6项,在国内外重要刊物发表论文40多篇,编著书2部。

    哈工大报讯(刘宏伟)初识杨老师是在进实验室的时候。那时候就听过杨老师的大名,容错计算、移动计算领域的泰斗,只是还没见到真人。心里一直再想这样一个高高在上的人物会是什么样的,一脸的威严,还是……。
    那天的杨老师穿着一件白衬衫,外面是一件藏蓝色的坎肩,头上一顶黑色的礼帽,多了几分儒雅之气,脸上也始终挂着一丝微笑,一点都不像我印象当中计算机导师。更让我吃惊的还在后面,听旁边的学生说,杨老师是讲的一口流利的外语,一想到自己英语学了十几年,开口讲话还不顺畅,心里对杨老师越发的崇敬起来。
    说起来杨老师是哈尔滨工业大学计算机系博士生导师、计算机学院移动计算技术研究中心主任、中国计算机学会容错计算专业委员会副主任、中国计算机学会容错机系统结构学组组长、中国计算机学会可穿戴计算学组组长。而用他自己的话说,他只不过是一员普通的教职工。他领衔的“可穿戴式维修系统”获部委科技进步二等奖、“神舟号载人飞船数据管理分系统”部委科技进步一等奖。而用他的话说,他只不过做了一个科研工作者应该做的事。在这些光辉的头衔和荣誉的映衬下,他平和谦虚的话语、和蔼亲切的笑容却更显得弥足珍贵。
    “三人行,必有我师。”在科学发展的今天,导师的概念内涵似乎并不应拘泥于课堂上的导师了,只要对我们的人生,有过善良的帮助和影响的,都可以称之为导师。在我心中,杨老师就是这样,不管在学习还是生活中都能给予学生帮助和指导,是真正意义上的导师。
时光充充而过,对于我来说杨老师就像一本书,几年来我一直在读他,一直在吸取着书中的营养。从这本书中我学到了许多科学知识,更学到了许多人生的道理。他对我一生的影响是任何人都无法替代的。
    杨老师一生都在为祖国的科学和教育事业无私地奉献着。他时时刻刻牵挂着祖国的科研事业,惦记着中心的教学规划,念念不忘他的学生……
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。杨老师正是那个点燃我们心灵之火的人,是我们攀登学术高峰坚实的后盾。初到实验室,和其他的同学一样,对今后的学习和工作心里迷惘。杨老师会把大家集中起来,解决困难,解决问题。根据学生不同的基础为他们量身设置适合他们各自的课题和项目,让每个同学都能尽情的发挥。杨老师善于因材施教,他常说:“学生那么信任你,你不能辜负了学生。要用心对待他们每一个人。”几十年的时间,弹指一挥。杨老师用辛勤的汗水浇灌出桃李芬芳满天下。听着杨老师尊尊教诲,从工大,从移动计算实验室走出去的学生已经遍及大江南北,这些学生中有的已经是技术领域的专家、教授、博士生导师。每每提及这些得意的弟子,杨老师总是会说“我希望我的所有的学生成就都能超过我,无论学术上,科研上,还是教育工作上。培养出优秀的人才是我一生最大的快乐”。
    杨老师有他独特的人格魅力:他要求学生做到的,自己首先做到。这是他吸引学生、受学生尊敬的原因之一。培养创新精神一直是杨老师很注重的。他说:“博士生,研士生的培养一定要与世界接轨,不说要达到世界一流水平,最起码也要做有一定创新的课题。我们国家的科研水平还远达不到发达国家的水平,因此,我们不能固步自封,要走出去,要把眼界放的更高,更远”。他本人广交学术上走在前缘的朋友,杨老师和很多世界知名高校的知名教授都建立了很深的友谊。卡内几-梅隆大学的D. P. Siewiorek教授,更是每年都会应杨老师之邀,来工大讲授移动计算这门课程。对于很多学生来说,听这些国外知名教授讲课,以前是想都没想过的事情。这对我和其他同学来说都是一次难得的机会,让我们大大的开阔了视野。对杨老师的感激之情又增加一分。每每这时杨老师总会对我们说,“我所做的就是给你们打开一扇窗,你们要从通过这扇窗找到属于自己的天空”。
    虽然已近古稀之年,但杨老师还坚持为学生讲授课程。用杨老师的话讲,“我要把我这些年在移动计算领域和穿戴机领域的研究的经验传授给大家,让我的学生多开阔一下眼界,少走一些弯路”。在杨老师的课堂上,他不在乎你把课本学了几遍,不在乎你记下了多少的书本知识。他在乎的只是你从中得到什么启发,在以后从事这方面研究的时候有多少创新的闪光点。杨老师的课也与一般老师的不同,一半时间是老师在讲,一半是同学在讲。杨老师在课上常说“我给你们讲的是基础,是经验,你们要讲的是心得,是体会,是创新点。不能为了学习而学习,要把你们学习中的思想火花整理出来,让它成体系,变成一个严谨的学术报告,这是你们上我的课最大的收获”。
    杨老师在工作上对他的学生如同“严父”,身体力行地教育他们对待科学事业要谦逊严谨,不求回报。在生活上他又像“慈母”,为解决他们的困难奔走四方,乐此不疲。他总是说:“教师不能辜负学生,更不能误人子弟。”
    ‘神舟’顺利升空的时候,举国欢庆,全国人民都沉浸在激动兴奋之中的时候,杨老师目不转睛的在家里一遍一遍在电视中观看升空的过程,平静的面容难掩内心的激动。4年前,杨老师带领课题组的5名教师和12名博士生和硕士生,接受任务后,立即打包托运实验设备进京。在北京的两百个日日夜夜里他们采取了超常规的工作方法,不分昼夜,从总体方案设计、具体软件设计到最后组装设计、焊接、调试,从三级通讯到电子盘的应用等都是自己独立开发。只有短短的九个月时间,而要解决的关键性的难题确很多,如软硬件系统联调问题,它涉及到飞船飞行过程中的时间管理、返回舱返回时的数据管理、关键操作的管理和控制等等。但在杨老师的带领下,本着科学严谨的态度和吃耐劳的精神把这些问题--的解决。容错计算机是神舟返回舱的主机,返回舱能否精确地处理数据,准确无误地接收并执行地面指令,就取决于它的高可靠性和高安全性。可以说这就是返回舱的大脑。而杨老师则是那个给返回舱安上大脑的人。
    杨老师不仅本人务实求真,注重在实践中发现真理,不拘泥于课本上的知识;而且也让硕士研究生们和博士研究生们自己动手做实验,从实践中总结经验,得出实验结果;而不是仅仅满足书本上的理论知识和实验数据;他说“科学实践,老师说,学生听,这样是永远也学不会的,只有自己动手做了,有了体会,有了经验,才能一步步的提高。遇到问题,我要求你们自己开拓思路,自己想办法解决问题,不行,就用集体讨论的办法解决,实在不行,再找导师。这样做出来的东西才是自己的,才会学到真正的知识。当然在研究生们需要帮助的时候,杨老师从没有任何的犹豫,给予及时的帮助和指导。
    时光飞逝,转眼间我就要离开心爱的校园还有我尊敬的导师,但是那种美好的记忆永远也不会失去。那么就让我用文字记录下我的感谢吧!感谢我的导师对教育事业无私的奉献;感谢我的导师对科研事业做出的卓越的贡献;感谢我的导师对我耐心的开导、默默影响我的心灵。就让我在心灵的角落,留驻一方清雅的地方给您吧;让我的导师,像一束汁液饱满色泽艳丽的花儿,永远以一种最美的姿势盛放在我记忆的深处,在尘世和我的心中灿烂。