真人棋牌龙虎斗“教好课成为全院教师的自觉习惯”――记经管学院研究生教学特色

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“教好课成为全院教师的自觉习惯”――记经管学院研究生教学特色

发布时间:2019-10-27 21:15:07

      哈工大报讯(刘忠奎/文)“经管学院研究生教学整体质量好,授课效果好,教师重视教学。”
      “在学院长期重视教学的传统氛围影响下,每一位走上讲台的教师都会被一种无形的力包围着、推动着,尽心尽力把课教好,已经成为全院教师自觉的一种习惯。”
      “王铁男教授的课讲得非常好,是我听过的印象比较深刻的一门课。”
……
     听到来自研究生教学督导专家、老教师、研究生等不同方面的肯定声音,看到经管学院在研究生教育校内评估中取得第三组第一名的优秀成绩,记者带着疑问与好奇去揭开经管学院研究生教学的“庐山真面目”。
      记者在采访多位一线教师的过程中发现,让他们感触最深的是,经管学院十分重视教学,院领导亲自上讲台,教授全部给研究生上课,很多教授还给本科生上课。正是在这种环境下,每一位走上讲台的教师都努力提高教学水平。“学院形成了一个强大的场,这个场就是人人重视教学的优良传统与良好风气,我也是在这种‘场效应’影响下一步一步成长起来的。”经管学院副院长齐中英说。这种氛围是无形的,但在实践却是有形的。在学院每周三下午的活动日,很多系会议室坐满了教师。他们畅谈教学经验、交流科研体会、介绍国际学术前沿动态,并为年轻教师答疑解惑、指点迷津。“这些活动对年轻教师帮助很大,不但拓宽了我们的学术视野,提升了科研能力,也提高了教学水平。”工商管理系讲师杨洋说。
      如何让新走上讲台的年轻教师尽快成长,把课讲精彩,学院也形成了好的传统。除了对年轻教师集体试讲、严格把关外,学院教学督导组专家还经常“把脉”研究生教学。各个系还委托教学经验丰富的老教师跟踪指导年轻教师。有的系还组织老教师集体“会诊”,针对年轻教师在教学中的困惑,提出建设性的意见和建议,不断提高年轻教师的教学水平。“这种对于教学的集体讨论,对老教师也是一个促进。年轻教师在教学上的一些新方法与经验也得到了老教师的肯定,并在教学实践中推广。”工商管理系副主任李国峰说。
      经管学院教学任务重,如何使教学效果突出的教师在研究生教学中发挥更大的作用?学院在2005年初设立了专职教学岗,教学优秀的教师可以在聘岗时高一级。“专职教学岗的设立很成功,它突出强调对教学论文与教学成果的考核,鼓励教师重视教学,既提高了教师的工作热情与积极性,又优化了教师资源。”被高聘一级的艾老师高兴地说。近几年,学院还设立了特聘岗、制订了《青年创新人才培养计划》等政策措施,加大教学资助力度,加强青年学术带头人队伍建设,提升学院的学术水平和人才培养质量。
      在我校硕士研究生培养模式改革中,经管学院作为第一批试点学院,认真制订了两套培养方案,建设了学术型与应用型课程体系,共建了多门突出应用实践能力的课程。其中会计系王晓巍主讲的《管理实践模拟分析》就是其中的一门。这门课在硕士一年级下学期开课,学生们利用企业竞争模拟教学软件,几个人分成一组,组成虚拟的公司,在模拟的市场环境里进行经营决策训练。教师针对学生们的“业绩”进行点评指导。该课开设几年来,受到了学生们的普遍欢迎。“这是对我们学习到的管理知识的有效实践与运用,让我们更好地掌握了如何在变幻莫测的市场中去经营决策、制订公司战略。同时也学习到了其他专业知识,对我个人成长很有帮助。”应用经济系硕士二年级的王新欣说。
      伴随硕士研究生培养模式改革而来的是,全院教师的教学观念也“与时俱进”,由强调单一的学术理论研究向理论与应用实践相结合转变。教学过程中,很多教师增加案例教学、管理实践经历等内容,让学生们更容易理解与消化知识。“杨喜月老师讲授的《公司金融》我们非常喜欢。课堂中,他结合自己在企业管理中的经历,讲述了大量在企业项目管理中的实践,让知识变得生动起来,也使知识更具有实际意义。”金融系硕士二年级的冯颖说。
      研究生教学的精彩也得益于学院日益频繁的国际交流。很多教师经常到国外著名大学交流访问,与国外知名学者进行项目申报、科研合作等。在国际交流中,叶强教授与美国德克萨斯大学的顾彬教授联合开展科研合作,一起申请国家自然科学基金,邀请其到校讲学,并将国际电子商务的最新研究动态、成果等融入到《电子商务》教学中,受到研究生的欢迎。像叶强一样,许多教师在国际交流中提高了科学研究能力,同时也促进了研究生教学。
      学院还搭上了“与国际高水平学者共建研究生课程”项目的顺风车,较早地与国际高水平学者共建了4门高水平课程。管理科学与工程系与美国佛罗里达大西洋大学胡清教授共建了《信息系统研究方法》课程。这门课开课后,课堂异常火爆,很多师生前来听课,偌大的教室被挤得水泄不通。同时,胡清还与其他共建课程的学者联合指导博士生,使更多的研究生走出国门,走上国际学术大舞台。